 CDF: Selbstbildnis (um 1810) |
Statt immer nur über Kunst zu reden, haben SchülerInnen der 10b sich praktisch mit einem Bild von Caspar David Friedrich auseinander gesetzt. Am Ende einer Unterrichtseinheit zur Landschaftsmalerei Friedrichs und der Romantik wurde das Bild "Riesengebirge" am PC bearbeitet. Statt (wie im Unterricht zuvor) die zu analysierende ästhetische Struktur verbal zu benennen, wurden entsprechende Sachverhalte durch Umgestaltung des Bildes mit Hilfe eines Bildbearbeitungsprogramms visualisiert. Das Aufzeigen der Wirkungen von Gestaltungsentscheidungen stand ebenso wenig wie der Versuch einer Deutung des Bildes bei der Arbeit im Vordergrund, sondern es ging v.a. um die Visualisierbarkeit von ästhetischen Phänomenen. Die Ergebnisse veröffentlichen wir auf der nächsten Seite in Form von Bildvergleichen mit (ganz ohne Worte geht's vielleicht doch nicht) kurzen erläuternden Hinweisen.
Nachtrag
Zwischenzeitlich stießen Schüler der IGS Mühlenberg in Hannover auf diese Seite. Unsere praktischen Bearbeitungen lieferten ihnen die Anregung für eine Weiterführung des Projektes: Auf der Basis unserer Materialien wurden Texte umgeschrieben und etwas ergänzt und dann das Ganze zu einer Multimedia-Präsentation weiterverarbeitet. Das Ergebnis dieser schulübergreifenden Zusammenarbeit steht hier zum Download bereit: friedrich.exe.
Janaszek |
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